Fampahalalana momba ny fampiharana RFID ao amin'ny rafitra fitantanana ny asa fitantanana ny laboratoara

Ny teknolojia RFID, miaraka amin'ny fampandrosoana ny teknolojia vaovao sy ny teknolojia fanokanana, dia lasa tonga lafatra. Izy io dia manana tombony amin'ny ambaratonga ambany, ny vidiny ambany, ny fahombiazana avo, ary ny filaminana avo, ary iray amin'ireo teknolojia manan-danja hahatratrarana ny Internet. Amin'izao fotoana izao, ny fomba fitantanana ny laboratoara ao amin'ny sekoly ambaratonga voalohany sy ny sekoly ambaratonga faharoa dia mbola manda ny hafainganam-pandrosoana ara-tsiansa sy teknolojia. Noho izany, ilaina ny fampiasana teknolojia rfid hamolavola rafitra fitantanana laboratoara manan-tsaina, mba hanatsarana tsara ny fomba fitantanana ny laboratoara fitantanana ny laboratoara ao amin'ny sekoly ambaratonga fototra sy sekoly ambaratonga faharoa.

 

1. Zahao ny fisavana

Ny fampiasana ny teknolojia RFID ho an'ny fanoratana sy ny famolavolana zavamaneno sy fitaovana ao amin'ny efitrano fiasa dia ny fampiharana lehibe sy mahomby amin'ny teknolojia RFID. Rehefa mampiasa mpamaky tanana ho an'ny famoretana sy fitaovana elektronika ireo fitaovana sy fitaovana ao anaty radiols amin'ny mpamaky tanana avy amin'ny mpamaky tanana ao anatin'ny segondra, tsy mila ny fampidirana boky na fanilikilihana, ary marina, ary manavaka ny fitaovana sy fitaovana ao amin'ny efitrano manontolo. Ampitahao amin'ny famolavolana rafitra sy fanondranana ny tatitra momba ny famoronana ny rafitra. Raha ampitahaina amin'ny famolavolana sy ny barcode (kaody roa-dimensional), dia mampihena ny famokarana asa, mampihena ny fitrandrahana sy ny famokarana ny fanamboarana azy, ary ny famokarana ny tsy fitovian-kevitra eo amin'ny kaonty, ny entana ary ny karatra ao amin'ny fitantanana ny Asset.

 

2. Ny fitantanana fananana sarobidy

(1) Rehefa misy fananana sarobidy (toy ny solosaina, fakan-tsary, sns)

(2) Rehefa miditra na mivoaka ny fananana ny fananana, dia haneno sy handrehitra fanairana ny fidirana amin'ny fidirana, ary haneno sy handrehitra fanairana ny marika elektronika. Ny fiaviany dia mirakitra ny fidirana amin'ny fidirana tsy mahazatra sy ny firaketana an-tsoratra, ary ny rafitra fanaraha-maso ny lahatsary dia hanova ny firaketana vonjy maika.

(3) Ny marika elektronika ho an'ny fananana manan-danja dia manana fiasa vy sy anton-javatra manohitra ny fanairana fanairana, izay mety hanakana ny fahaverezan'ny fananana sarobidy.

3. Fitantanana fanandramana

(1) Rehefa miditra amin'ny laboratoara ho an'ny fanandramana vondrona ny mpianatra dia ekena avy hatrany ny mpamaky fidirana amin'ny fidirana amin'ny RFID. Ny rafi-pitantanana fanandramana dia manangona ny fampahalalana toy ny anaran'ireo mpianatra, kilasy ary vondrona andrana ary miteraka firaketana an-tsoratra.

(2) Mandritra ny fanandramana dia mampiasa mpamaky tanana ny mpampianatra mba hamantarana haingana ny zavamaneno sy ny fitaovana ao amin'ny laboratoara, ary afaka mahazo haingana ny fampiasana zavamaneno sy fitaovana.

 

4. Fitaovana fampindram-bola

Rehefa afaka mameno sy mampakatra ny lisitry ny fampindram-bola amin'ny fitaovana finday ireo mpampianatra, mpampianatra na mpianatra, sy ny mpianatra na ny mpianatra.

Rehefa avy namerina ny zavamaneno sy fitaovana, dia ampiasao ny mpamaky mba hamantarana haingana ny vaovao momba ny zavamaneno sy ny fitaovana rehetra, ary miditra amin'ny angon-drakitra nindramina.

Rehefa miverina, dia ampiasaina ihany koa ny mpamaky mba hamaky ny fampahalalana momba ny fitaovana niverina, raha tsy ilaina ny mpitantana labozombina mba hanisa, fidirana ary ny fizahana.

 

5. Fanapahan-kevitra momba ny fitantanana

Amin'izao fotoana izao, ny laboraziana sekoly ambaratonga voalohany sy faharoa dia aseho amin'ny fomba fitantanana voalohany, naseho ho: voalohany, ny fametrahana ny zavamaneno sy ny fitaovana, ny fitaovana, ny fanasokajiana tsy mazava, ary ny tsy fitovian-kevitra eo amin'ny kaonty sy ny fitaovana. Ny olana faharoa dia ny fanandramana dia natao tsy feno sy tsy feno, ary ny tahan'ny fahombiazana ambany. Ny fampiasana ny fanandramana sy fanandramana vondrona dia nanisa sy nanisa, ary nisy ny fihetsika hosoka toy ny fanadinoana aza ny fanandramana mba hiatrehana ny fisafoana sy ny fanandramana, izay tsy dia mampiseho ny tahan'ny fitaovana sy fitaovana. Ny resaka fahatelo dia ny antontan'isa tsy marina rehefa mividy sy manome fitaovana sy fitaovana manampy ny fiheverana ny tahan'ny fampiasana ambany, ny tsy fahampian'ny famakafakana lalina ary ny olana toy ny fividianana fividianana sy ny fividianana miverimberina sy ny fividianana.

 

Ao amin'ny laboratoara, ny marika RFID dia manana tombony maro, anisan'izany ny fahaizana manara-maso ny santionany avy lavitra tsy misy filana hikaroka jamba. Ity teknôlôjia ity dia tanterahana amin'ny alàlan'ny fampiasana takelaka elektronika RFID RFID, izay manome famantarana ny onjam-peo ho valin'ny mpamaky sy mpanoratra RFID, izay avy eo dia manao fampahalalana mifandraika amin'ny santionany rehetra. Noho izany, ireo takelaka elektronika rfid ireo dia afaka mamonjy fotoana sy manatsara ny fahitsiana, indrindra ho an'ny santionany be dia be, indrindra fa rehefa tsy afaka mihetsika izy ireo, manafoana ny asa tsy ilaina ary mitazona ny tsy fivadihan'ny fitaovana fananana.